她一直是自己的主宰，以專業(yè)第一的成績主動轉(zhuǎn)到喜歡的專業(yè)。沉下心來，用心去做，這是她保持高績點的秘訣。

【資料圖】

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國獎得主、專業(yè)第一

參加多項科研

斬獲多項專利

是辯論隊超強辯手

她是南京信息工程大學(xué)

2019級自動化專業(yè)的梁越

面試第一，總分第二

順利直博同濟(jì)大學(xué)

01、自律學(xué)霸養(yǎng)成

梁越是“放養(yǎng)模式”下

長大的“省心孩子”

在專業(yè)選擇上

她一直都做自己的主宰

在測控技術(shù)與儀器專業(yè)

學(xué)習(xí)一年后

她想學(xué)習(xí)更寬的領(lǐng)域

便以專業(yè)第一的成績

轉(zhuǎn)去了自動化專業(yè)

并且有了深造的打算

早早定下保研的目標(biāo)

梁越上課常常坐在第一排

積極地和老師互動交流

她復(fù)習(xí)的秘訣就是

看書，把教材看透

她會將每一章都整理

成清晰的筆記

二次理解與記憶知識點

02 競賽科研齊開花

梁越大一就加入了

“結(jié)合無人機(jī)的應(yīng)急

檢測系統(tǒng)開發(fā)”項目

與團(tuán)隊一同參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽

作為競賽“小白”

她從零開始摸索

學(xué)習(xí)與項目相關(guān)的技術(shù)

同時研究答辯模式和技巧

最終，此項目獲得了

省二等獎的好成績

第一次“互聯(lián)網(wǎng)＋”之旅

為梁越積累了許多經(jīng)驗

后來，她以負(fù)責(zé)人身份

建立了大創(chuàng)項目

并以一作身份

申請了實用新型專利

經(jīng)過兩年的歷練

梁越在競賽與科研路上

越來越成熟

大三時，梁越將專業(yè)

運用于實際

著手巡檢機(jī)器人項目

為了實現(xiàn)機(jī)車協(xié)同控制

她們深入實驗室動手實踐

設(shè)計出一種分層式的

分布式控制框架

基于EKF建立視覺慣性導(dǎo)航系統(tǒng)

將無人機(jī)的靈活機(jī)動

與無人車的長續(xù)航有效結(jié)合

機(jī)車協(xié)同概念圖

她同時作為第一負(fù)責(zé)人

統(tǒng)籌兩個項目

把一切安排得井井有條

一步一腳印地推進(jìn)

此項目最終獲批

國家級大創(chuàng)項目

03 活潑生動的課余

嚴(yán)謹(jǐn)沉靜的梁越

在課下是活潑生動的

她喜歡打辯論

有時候準(zhǔn)備一場比賽

幾乎要用一整個星期的晚上

來和隊友討論

在一場場比賽中磨煉技巧

梁越逐漸摸索出

獨屬于自己的辯風(fēng)

辯論不僅讓她涉獵

更多陌生的議題

還拓寬了她的思路

打破了日常思維的認(rèn)知局限

給予她新的思考與體悟

如今的她在辯論場上

思維敏捷、娓娓道來

大二時成為院辯論隊隊長

后成為校辯隊副隊長

到現(xiàn)在共參加過

超60余場辯論賽

從大一時的“小白”

蛻變?yōu)橐幻?jīng)驗豐富的全能辯手

未來，祝愿梁越

在同濟(jì)大學(xué)

繼續(xù)腳踏實地

堅持自己的選擇

在喜歡的領(lǐng)域

一直發(fā)光發(fā)熱

END

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