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全球看點:團隊協(xié)作的最大障礙,是“私聊”
時間:2022-08-05 18:54:25

作者:董偉,題圖來自:視覺中國

談到團隊協(xié)作,我不自覺地會將自己經(jīng)歷過的兩個團隊進行對比,因為是兩種完全不同的協(xié)作方式。


(資料圖)

第一個團隊,如果要用一個詞來形容的話,就是“私密”,工作溝通反饋是一對一的。每周,我的上級會和我們團隊5~6個同事都有一次一對一的工作反饋溝通,每次持續(xù)1~2小時。不僅是我們?nèi)绱?,公司其他團隊也是類似的溝通風(fēng)格。

第二個團隊,如果要用一個詞來形容,就是“開放”,所有的反饋,包括批評否定,都是公開的,在部門會議中、在群內(nèi)、在公開的在線文檔中……團隊所有成員都可見的。除非需要特別針對性的、詳盡的反饋,可能會增加一對一溝通。

兩種溝通風(fēng)格,可能沒辦法斷言好壞,深度的一對一溝通的確對我們個人成長帶來了很大幫助。但從團隊協(xié)作的角度而言,我個人的感受是:非開放的、相對私密的溝通習(xí)慣,讓團隊協(xié)作遭受了很大阻礙,人際焦慮感更高。

圖源/《團隊協(xié)作的五大障礙》摘錄

在《團隊協(xié)作的五大障礙》中,作者以故事還原了一個團隊的協(xié)作溝通過程,讓我腦海中不斷浮現(xiàn)之前的團隊協(xié)作方式。

其中,被凱瑟琳(書中的管理者)阻止最多的行為就是“私聊”,尤其是背后評價——“團隊成員不當面表達意見時,他們很可能會在背后進行人身攻擊,這對團隊協(xié)作的危害比任何爭吵都嚴重。

一、私聊越多,團隊的協(xié)作障礙越多?

想象一下,打比賽的排球隊、籃球隊,教練針對每一個人的問題,是單獨私聊溝通嗎?

顯然不是,教練對于任何一個人的教導(dǎo)指正,都是公開的,團隊成員能互相了解隊友的問題,因為團隊成員在賽場上需要協(xié)作,需要知道其他戰(zhàn)友的弱點和問題。

而用私聊的方式培養(yǎng)出來的可能就不是一個團隊,而是一個個單獨作戰(zhàn)的個體。過多的一對一溝通,看似把每個人都連成了一條線,但是團隊卻無法織成一塊完整的網(wǎng),每兩個人之外都有一個無形的屏障,這為團隊協(xié)作帶來幾個直接的負面效應(yīng)。

互相猜忌,削弱團隊信任

私聊雖然對增加一對一的感情和關(guān)系有幫助,但如果團隊信任還不夠堅固的時候,私聊可能會引發(fā)更多的猜忌,尤其是私聊過程中出現(xiàn)“背后說人”現(xiàn)象(無論贊揚還是批評)。

一旦團隊成員意識到“私下交流=互相議論”,便會讓大家處于一種不安全的狀態(tài)——不知道自己的舉動和行為會被其他人在私下如何解讀。

例如,當看見一位同事和leader單獨開會結(jié)束后,從他的表情,我們顯然知道他的工作結(jié)果不那么令人滿意,或是被批評了。我和同事們眼神交集,但是不知道該不該安慰他,因為擔心他因為我們的關(guān)心而感覺窘迫,大家只能當作什么都沒有發(fā)生。

而輪到我們和leader開會的時候,會順便聊起其他同事的工作情況和表現(xiàn),以及對他們的評價和看法。這種非透明溝通,讓團隊成員都處于不安和猜測中,猜測leader或同事私下如何評價自己的?與此同時,leader本人自己也非常焦慮,若有若無地打探,“你們私下又是如何評價我的”?

總之,我們不敢公開地討論自己的不足和弱點。每一次的私聊和背后評價都可能意味著:團隊信息壁壘增厚了、猜忌增多了,這些都讓團隊成員產(chǎn)生更多的人際焦慮。

懼怕沖突,表面一團和氣

對很多團隊來說,都會有一種天然的習(xí)慣或是挑戰(zhàn),即當面或當眾給同事負面反饋。

當團隊成員習(xí)慣私聊時,更會助力這種傾向——私下給負面反饋,當眾給表揚。因為負面反饋做得不好或是稍微帶些情緒就很容易演變成消極沖突。在之前的團隊中,我和我的同事也都在盡量避免這種沖突,甚至是逃避沖突,工作中不同意見、不滿意都隱而不發(fā)。

可以說,我和我的同事們花很多時間和精力試圖避免激烈的爭論。而這種逃避將所有沖突一棒子打死,將“積極沖突”一并抹殺了,消失的積極沖突實際上能讓團隊成員彼此更加了解。

圖源/《團隊協(xié)作的五大障礙》摘錄

模棱兩可,無法達成共識

當團隊所有的沖突或是意見不合都是通過私聊的方式來解決,不太能容忍公開的沖突或是意見不合的時,那么涉及公開的團隊決策基本上就很難達成一致。因為團隊沒有一起面對過沖突,并一起找到公開解決沖突的合理方式。

當有意見不一致時,我們的自然傾向是“各個擊破”,也就是私下的一對一溝通、解釋或說服。某種程度上,這增加了異議者的溝通負擔,下次可能就選擇“順從”來逃避這種負擔。

所以,很多時候看似一致,但并非真正的共識和一致,而是對某方力量的遵從、遷就,而避免因為意見不合帶來的麻煩。進一步,因遵從而產(chǎn)生的壓力會通過“私聊”來發(fā)泄,或是對所謂的共識并不付諸實際行動。

沒有達成真正的共識團隊活動,結(jié)果就是一次沒有付出情感、低參與的失敗團建,并不會增加我們團隊的連接;沒有達成共識的團隊績效目標或是個人績效目標,那最后的結(jié)果就是團隊成員不會付出絕對的努力,只是在邊界上達標“糊弄”。

看過《團隊協(xié)作的五大障礙》的朋友,會發(fā)現(xiàn):上述的3個協(xié)作障礙,在書中都被提及。

這3個障礙進一步會引起團隊成員“逃避責任”、“自我,更在乎個人表現(xiàn)”——如果團隊是一個球隊,在一場比賽中,團隊成員如果自己得分可觀,團隊即使輸了可能也是無所謂的事情。所謂的團隊名存實亡。

二、減少私聊,讓團隊溝通更陽光

為什么一些團隊的溝通以私聊為主,而另一些團隊則以群聊為主?就我自己身處過的兩個截然不同的團隊而言,產(chǎn)生差異的原因主要有幾個方面。

1、企業(yè)文化/團隊leader導(dǎo)向:認為每個人的工作是獨立的,所以工作反饋和其他成員沒有關(guān)系,沒必要讓大家知道,不必浪費和打擾他人。

2、組織不夠扁平化/層級觀念重:組織中等級觀念過重,會讓員工潛意識里自己只承擔“上下級匯報溝通”的義務(wù),信息傳遞只有縱向一條路徑,跨層級或是橫向傳播信息是有風(fēng)險的。

3、個人心理缺乏安全感:對成員不了解,缺乏心理安全感,不確定公開表達的風(fēng)險或他人的反應(yīng)。出于人性本能的反應(yīng),一定是規(guī)避風(fēng)險的,選擇私下說。

4、協(xié)作工具不夠開放:雖然工具是輔助性的作用,但是好的協(xié)作工具,能影響到信息的公開程度,讓互相了解變得更容易,工作匯報以郵件單獨發(fā)給上司,還是通過工具能發(fā)到部門群大家可見,帶來的結(jié)果是完全不同的。

針對這些原因,結(jié)合《團隊協(xié)作五大障礙》中作者給到大家的建議,以及我們團隊溝通情況,分享一些隨時隨地可以行動起來的做法,促進團隊建立信任。

開啟了解:打開群聊模式

從工作本身開始,如果不涉及個人隱私和工作保密的需求,讓大家彼此知道各自在忙什么,leader在和他討論什么。

首先,領(lǐng)導(dǎo)者的自我定位需要調(diào)整——上級不是下屬唯一的老師,也不是他們唯一求助者,更多求助應(yīng)該是公開的,上級的責任應(yīng)該是團隊互助自然的發(fā)生,而不是大包大攬,每周來一次“家庭輔導(dǎo)”。

其次,改變工作溝通的方式,從私聊轉(zhuǎn)向群聊,工作會議從單獨review到團隊一同回顧溝通。在我們團隊內(nèi)部,我們習(xí)慣的溝通是群內(nèi)@,而不是小窗聊,我們習(xí)慣的是在線文檔,互相參與,有建議文檔內(nèi)直接評論,某處需要協(xié)作也會在文檔內(nèi)直接@。這雖然會產(chǎn)生打擾的負面效應(yīng),但相對于信息壁壘和團隊隔閡,我認為這個負面效應(yīng)可以通過干預(yù)解決。

增進了解:你真的了解你的同事嗎

聽起來好像很無聊,我們難道不了解身邊同事嗎?

但是可能真的是,除了他們的工作,可能什么也不知道,除了工作,甚至不知道如何開啟對話,在公共場所遇見甚至可能會試圖躲開。

增進了解的關(guān)鍵在于了解同事除工作交集之外的信息,家庭情況、興趣愛好等。《團隊協(xié)作五大障礙》中作者提供了一種方式:

大家坐在一起,回答幾個關(guān)于個人背景的問題。例如,家里有幾個孩子,家鄉(xiāng)在哪里,童年經(jīng)歷過什么樣的挑戰(zhàn),個人愛好,第一份工作是什么,職業(yè)生涯中經(jīng)歷過哪些挫折,等等。通過回答這些普通的問題,團隊成員可以拉近相互關(guān)系,彼此更親密,認識到別人同自己一樣,也是擁有有趣的背景和故事的普通人。

對于新組建的團隊,或是團隊連接比較弱的團隊,這個方式很容易開展,如果在會議室中尷尬,可以在團建活動、共同吃飯的時候完成,或是團隊新成員加入時的特殊時刻再進行。

建立信任:鼓勵大家暴露弱點

前文中提到了我們在溝通時候通常的一種傾向——公開表揚,私下批評。

這種私聊會給團隊成員帶來的一種錯誤感覺是,好像大家都很完美,為什么自己有那么多弱點或是錯誤,其實只是別人同樣的錯誤,只是大家彼此都不知道罷了。

所以公開溝通、群聊還不算完,我們也會在群內(nèi)指出同事的錯誤、不足,或是給他們建議(過程中我也能感受到大家的抗拒,但是對建立信任真的很有幫助),我們不覺得犯錯是一件丟臉的事情,或是提出更好的想法會對自己的地位造成威脅,因為都是互相的。

如果團隊要做這樣的轉(zhuǎn)變,我覺得要從領(lǐng)導(dǎo)者本人開始,學(xué)會示弱、學(xué)會主動暴露自己的弱點,而不是樹立自己的完美形象。(針對這一點可以參考我們之前的一篇文章《領(lǐng)導(dǎo)者必須無所不能?偶爾共享脆弱,團隊更高效》)

同時,也可以利用一些測評工具,幫助大家互相了解,以及公開性360度反饋,這些評價將正式的工作表現(xiàn)評價或?qū)徍送耆珔^(qū)分開來就好。

鞏固信任:挖掘有爭論性的話題

很多時候部門團隊不是不開會,但是大家都覺得無聊,因為按部就班,沒有參與,真實想法都沒有表達,沒有爭論,最后沒有決策,或是勉強的決策共識也不是真正認可的。這樣的溝通對于團隊協(xié)作沒有意義。

如果團隊成員還會害怕因為自己的行為導(dǎo)致人際關(guān)系破裂,那就要重新回顧一下前面的的建議是不是做得足夠,同時我們也要積極引導(dǎo)、挖掘和制造一些良性沖突,讓團隊關(guān)系接受一些錘煉。

積極沖突/爭論,具有一些典型的特征:

信息對稱(雙方說的是同一件事,雙方對這個事情都掌握著同樣數(shù)量的信息)

目標清晰(彼此都知道要解決的問題或工作的方向)

就事論事(也就是我們常說的對事不對人)

沒有語言或行為上的人身攻擊

即說即了,不會懷恨記仇

很多時候我們以提高效率為名避免思想交鋒,誤以為避免這類爭論是節(jié)省時間的最好方法。但實際上,不得不反復(fù)提出同樣的問題,浪費更多時間。

所以,當出現(xiàn)意見不同或是思想交鋒的時候,領(lǐng)導(dǎo)者不要試圖遏制,盡量讓團隊成員自行解決,不要害怕大家受到傷害,或是平衡“人際關(guān)系”,然后干預(yù),團隊成員可能自己會找到解決方式。

當一個團隊有正常的爭論,而且結(jié)束后大家不帶任何怨恨不滿,說明信任關(guān)系已經(jīng)開始了。

關(guān)鍵詞: leader

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