“××海域發(fā)現(xiàn)不明敵情，命你部迅速前往查證”。近日，戰(zhàn)機轟鳴聲打破了海南某機場的寧靜。南部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵某團接上級命令后，迅速出動多架反潛巡邏機赴南海某海域，一場背靠背模擬潛攻訓練即刻打響。

“螺旋槳限動檢查好，請示起飛。”“計時起飛。”隨著指揮員一聲令下，程俊偉機組率先駕機凌空。

戰(zhàn)鷹振翅，起飛即戰(zhàn)斗。機長程俊偉依據(jù)領(lǐng)航員標注及時修正航向，空中機械師密切監(jiān)控戰(zhàn)機各項數(shù)據(jù)，戰(zhàn)機在機組協(xié)同配合間展開連續(xù)機動，復雜氣象條件下的儀表飛行、反潛戰(zhàn)等多個高難度課目相繼展開。

進入任務(wù)空域，戰(zhàn)術(shù)指揮長孟浩然與指揮所快速建立聯(lián)系。掃描當面海區(qū)、雷達搜尋目標、建立偵聽航線……任務(wù)艙內(nèi)顯示屏急速閃爍，鍵盤之間手指翻飛，空中戰(zhàn)勤按照分工立即展開作戰(zhàn)。

“沒有攻防腳本，不設(shè)方案預案，此次反潛專攻精練完全按照實戰(zhàn)化背景實施，目的就是讓部隊在近乎實戰(zhàn)的環(huán)境中摔打錘煉。”該團領(lǐng)導說。

“偵聽到可疑接觸，方位××，距離××。”耳機里傳來的幾聲異響，引起了聲吶戰(zhàn)位的注意。

就在孟浩然準備下達任務(wù)指令時，聲吶戰(zhàn)位突然報告目標丟失，“敵”潛艇迅速下潛規(guī)避，擺脫了機組的搜索監(jiān)控。

“補投聲吶浮標，下降高度加強對‘敵’潛艇軌跡偵查。”孟浩然迅速下達作戰(zhàn)指令，各戰(zhàn)位聞令而動。

400米、200米、150米……戰(zhàn)機高度緩緩下降，10分鐘、20分鐘、30分鐘……飛行時間不斷延續(xù)。磁探戰(zhàn)位緊盯著顯示屏上的磁異常曲線，不放過任何細節(jié)。

“聲吶浮標發(fā)現(xiàn)可疑接觸，方位××，距離××。”聲吶戰(zhàn)位再次偵聽到可疑噪聲，頓時振奮了機組人心。經(jīng)過對目標運動軌跡、噪聲特點、磁異常曲線等10余項數(shù)據(jù)分析研判，“敵”潛艇信號被再次捕獲，機組隨即請示指揮所進行模擬攻擊。

“5、4、3、2、1……攻擊!”伴隨著孟浩然一聲號令，駕駛艙和任務(wù)艙協(xié)同作戰(zhàn)、密切配合，模擬魚雷直射目標，機組成功“獵鯊”。

該團領(lǐng)導表示，長航時的超低空偵巡，對參訓人員的技戰(zhàn)術(shù)水平和心理素質(zhì)都提出了極高要求，此次成功完成任務(wù)，既是戰(zhàn)斗力提升的“增進劑”，也是對訓練成果的“檢測儀”。

記者了解到，隨著新大綱施訓的逐步深化，實戰(zhàn)化訓練已深入官兵頭腦。該團緊跟訓練進度和實戰(zhàn)化要求，有步驟、成體系推進戰(zhàn)斗力建設(shè)。他們組織空勤人員開展課題研究，在航空理論、重難點課目、協(xié)同作戰(zhàn)能力等方面逐人逐條細化內(nèi)容。拓展“引進來”和“走出去”的人才培養(yǎng)模式，派送官兵到艦艇、潛艇等單位交流學習，細化研習各自作戰(zhàn)方式，為對方注入了新的作戰(zhàn)理念和協(xié)同作戰(zhàn)觀念，促進部隊向全時頂用、全面過硬的航空反潛勁旅不斷邁進。

關(guān)鍵詞： 潛攻訓練 檢測儀 背靠背 指揮員